高考结束后,学生群体中涌现出高额消费现象,旅游、电子产品、医美等项目导致家长经济负担加重。部分普通家庭为满足孩子需求,甚至不惜透支收入,如泥瓦匠父亲为儿子购买高价手机并支持旅游,反映出学生高消费趋势与社会上“全民富二代”现象的蔓延。
许多家长因过度保护孩子,隐瞒生活真实面貌,导致部分青少年缺乏感恩意识,甚至出现攀比行为。例如,有孩子要求频繁更换手机,却对家庭普通经济现状毫无认知。专家指出,需通过教育方式调整策略,让孩子体验劳动价值,如暑期打工、参与家庭劳动等,以培养正确消费观念。
部分案例展现了积极教育成果:湖南常德男孩主动帮环卫工母亲扫马路,高考生言又豪放弃旅行选择务农,均通过实践理解生活真实面貌。南京师范大学郦波教授强调,家长需适当倾诉生活压力,避免放大孩子虚荣心,而李美锦教授则认为成年子女应被赋予责任意识。
这些讨论揭示,家庭教育需平衡保护与真实,通过感恩教育和消费观培养,帮助青少年建立对家庭条件和社会责任的认知,这将成为他们成年过程中重要的一课。