打破性别刻板印象，法国启动“女孩与数学”计划

法国政府报告指出，性别刻板印象社会影响长期存在于社会及教育领域，导致女性在职业选择上受限于职业道路性别差异，更多流向低收入行业。这一现象不仅加剧性别不平等，还造成法国人才培养缺口，数据显示，法国每年面临超过两万名工程师缺口现状分析和六万名技术人员缺口数据统计的严峻挑战。
为应对这一问题，法国推出女孩与数学计划目标，旨在通过三大核心行动改变现状。该计划强调教育界动员策略与家长参与教育引导的双向协作，通过课程改革、职业指导及榜样宣传，系统性消除学科选择中的性别偏见。
重点领域聚焦于工程教育推广路径与数字科学教育普及，鼓励更多女生进入高需求技术领域。通过打破传统观念束缚，该计划试图拓宽女性职业道路性别差异的边界，同时缓解法国技术人才短缺压力，推动社会资源与教育公平的深度结合。