第九章着重于个体的社会适应问题,强调儿童教育在塑造行为风格和社会适应中的重要性。讨论了孩子行为问题的根源,如过度活跃、争夺注意力和支配欲,以及家庭环境对孩子个性形成的影响。提出在顺境中隐藏的心理问题,需要通过观察生活中的社会问题、职业选择和人际关系来揭示。