五岁的小波在感恩节假期经历了一系列家庭活动。放学后与同学杰西卡产生误解性互动,回家后在地下室熬夜制作名为"木偶杰丽"的手工木偶,使用圣诞树装饰球和毛线完成造型设计,展现了儿童手工木偶杰丽设计的创造力。父亲破例允许他超时完成作品,体现家庭对孩子兴趣的支持。
感恩节当天,全家观看包含布温可麋鹿的感恩节游行花车表演,并在客厅享用松饼和小男孩咖啡。母亲准备传统火鸡晚餐时,小波帮忙撕吐司制作填料,展现了犹太家庭节日饮食的传承。父亲提议拜访圣诞老人引发宗教讨论,最终在福特圆顶大楼的犹太圣诞老人争议事件中,小波意外揭露圣诞老人的宗教身份问题。
家庭传统方面涉及复杂的亲属称谓,包括被称为"波比"的犹太祖母和已故的扎蒂祖父。小波尝试通过电话簿查询方法联系杰西卡未果,揭示了儿童在通讯技术使用上的困惑。节日的温暖氛围与宗教文化碰撞贯穿始终,通过制作木偶、观看游行、拜访圣诞老人等细节,完整呈现了儿童视角下的家庭感恩节传统活动。