68 “此生或彼生”

文章围绕“此生或彼生”这一文言表达的歧义性展开分析。通过“此生或彼生多义性解析”，指出该短语既可指“这一学生或那一学生”，也可被解读为“这一世或未来某一世”，甚至涉及“秀才生源”等不同含义，凸显了“文言语义含糊问题”。
以“文言文字数少特点”与“白话文表意精准性”的对比为核心，讨论文言文在简省字数时牺牲表意明确性的弊端。文中引用“汪茂祖文言主张案例”，提及其在《申报》中认为文言只需五字即可表意，但实际需依赖读者已有知识补足语义，反证文言需依赖注解的局限性。
进一步指出，文言文因语义模糊，往往需要翻译为白话文才能被准确理解。相比之下，白话文虽用字较多，但能避免歧义，提升信息传递效率。通过批判文言文的表意缺陷，最终论证其在实际应用中的不适用性，呼应“白话文表意精准性”的实践价值。